Как и чему учить детей: политика, история и другие взрослые темы

Посмотрела только что сторис Паевской в инстаграме. Она рассказывает, что лет с пяти говорит со своими детьми о сложных вещах, таких как политика, история и бизнес. То, о чём многие родители считают не нужным говорить. Мне понравилась позиция Паевской. Меня в детстве увлекала политика. Бизнеса тогда практически не было. И моё внимание к политике несомненно было привлечено тем, какие разговоры я слышала в семье, какие передачи папа смотрел по телевизору. Фактически о том же я писала в одной из первых заметок об образовании детей, когда говорила, что дети учатся в семье, вне зависимости от того, ходят ли они в школу и осознают ли их родители, что готовят к жизни своих детей они сами. Нужно просто создать среду, в которой ребёнок будет учиться жить. Политика и история, на мой взгляд, важные области жизни. От них не отмахнешься. Если вы не занимаетесь политикой, то политика занимается вами. Кажется так говорят.

Почему ещё важно говорить об этом в семье, обсуждать, если это, конечно, интересно родителям. Насильно заниматься такими темами даже ради развития детей я бы не стала. Единственное, мне сложно понять, когда людям имеющим детей, политика неинтересна, но знаю, что это нередкий вариант. Так вот, политика, история, бизнес, как в общем и наука — неоднозначны. Невозможно научить истории, что вот события развивались таким образом и это было хорошо или плохо. Для кого-то хорошо, для кого-то плохо. Только в обсуждении возможно показать динамику событий и последствий, позволить ребёнку самому сделать выводы. Конечно, в школе тоже возможно обсуждение, но всё же это редкость. К тому же, обсуждение может быть разным по интеллектуальному уровню. Хороший уровень в школе, мне кажется, можно встретить ещё реже. Хотя бывает разное. В заметке о манипуляции общественным сознанием я писала об одном школьном эксперименте. Ради такого учителя как Рон Джонс стоит ходить в школу.